| Seit dem Schuljahr 2005 erarbeitet das
Kollegium in pädagogischen Konferenzen die Experimentierwerkstätten für die
einzelnen Klassenstufen. Experimente sprechen den natürlichen
Experimentierwunsch der Schülerinnen und Schüler an. Entdeckerfreude,
Staunen, Suchen und Finden sind Haltungen, die Kindern besonders
entsprechen. Ziele und Kompetenzen: Erste Hinführungen zum wissenschaftlichen Arbeiten: genaues Beobachten, Hypothesenbildung, Versuchsaufbau, Durchführung des Experimentes, Überprüfung der Hypothese. Lesekompetenz: genaues Lesen von Versuchsanleitungen, Dokumentieren und Beschreiben der untersuchten naturwissenschaftlichen Phänomene aus Physik, Chemie und Biologie. Methodenkompetenz, Selbstständigkeit und Problemlösungsfähigkeit: Die Kinder werden bei vielen Versuchen auf vielen Wahrnehmungsebenen angesprochen und somit ihre kognitiven wie sensorischen Fähigkeiten gefördert.
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Klassenstufe |
Experimentierwerkstätten |
Experimentierwerkstätten |
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Klasse 1 |
Schwimmen und Sinken |
Licht und Schatten |
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Klasse 2 |
Luft |
Unsere Sinne |
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Klasse 3 |
Wetter, Wasser |
Ernährung |
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Klasse 4 |
Feuer |
Elektrizität, Magnetismus |
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| Wasserwerkstatt | ||
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| Experimente zu Inhaltsstoffen in Lebensmitteln | ||
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| Kooperation mit der Franziskus-KiTa: Technolino - Wasser/Schwimmen und Sinken | ||